短短五年,虽是时间小刻度却是乡村教育的大跨步
时间:2019-11-08 19:19:49 来源:北隍门户网站

我是一名偏远地区的农村教师。我的教学时间不长。今年才5年。在过去的五年里,我似乎对农村教育的发展没有多少发言权,但我仍然想用不成熟的笔墨来描述我周围的变化。

2014年9月,我成为一名乡村教师,离家60多英里。开学前一天,我坐了近一个小时的公交车来到这个陌生的小镇,然后步行20分钟走进一所偏远的农村小学,开始了我的教学生涯。

虽然我早就听说农村教育落后了,但我还是被现实情况惊呆了。一排低矮的平房里有几间教室。教室里有十多张课桌,30多名儿童坐在“吱吱”作响的长凳上写字。办公室里,七八张桌子显然经受了时间的洗礼,“人民公社”的标志仍然依稀可辨。学校里没有操场,下课了,孩子们聚集在各个角落进行小规模的自由活动。硬件跟不上,教师更少。这所学校有六个教学班,共有11名教师。一名教师必须同时选修两到三门课程。当地家长的教育意识也相对薄弱。参加集市、探亲访友的任何理由都可以成为学生请假的依据……落后是我对农村教育最直观的评价!

2015年,在中央政府发起的东风的帮助下,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件,最薄弱地区的农村学校迎来了发展机遇。年底,省、市、县拨出200多万元配套资金,在我校原址上新建教学楼,并扩建原址,修建运动场和塑料跑道。从那时起,孩子们坐在宽敞明亮的教室里。

不久,学校先后迎来了第一位专职音乐老师、第一位专职美术老师和第一位专职微机老师。校园开始充满诗意和艺术感,孩子们开始与网络和世界交流。父母也开始重视他们孩子的教育,临时休假和旷工越来越少...希望的曙光照耀着农村教育!

在过去的五年里,许多变化悄然发生。教师有来自乡镇的补贴,贫困学生有困难的援助,越来越多的资源倾向于农村。国家越来越重视农村教育的发展。“两个基本堡垒”、“两免一补”、“特殊岗位教师计划”、“免费师范生政策”等政策的实施,迎来了农村教育蓬勃发展的春天。

在短短的五年时间里,这可能是一个非常小的时间范围和沧海一粟。然而,幸运的是,在这个千年未见重大变化的新时代,我更幸运地目睹了农村地区初等教育的巨大变化。我直接感受到我周围农村教育发展的巨大变化,我的心里总是充满了一种幸福。

回顾过去和现在,作为一名年轻的农村教师,我想用我不变的初始教育心,在肥沃的土地上,在我热爱、希望和梦想的农村复兴的田野上,表达我永恒不变的家和国家的感情。

作者:惠亮

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